对分课堂教学模式的基本理念与实践

主题：对分课堂教学模式基本理念与实践

主讲人：张学新

时间：10月29日（星期二）下午14:30-16:00

地点：龙湖校区综合楼一楼会议室

主办单位：教师发展中心

参会人员：新进教师、骨干教师代表

专家简介：张学新，复旦大学心理系教授、博士生导师、上海市东方学者。中国科大物理系本科，美国普林斯顿大学心理学博士，耶鲁大学博士后。研究认知心理学、脑科学与教育心理学。发现中文特有脑电波N200，提出汉字拼义理论。

2014年创立“对分课堂”教学新模式，并在随后近10年间走遍全国，推动其在全国众多高校和中小学的成功实践和广泛传播，面对一线教师、骨干教师、中小学校长、教育管理者开展讲座、培训700余场，获上海市教学成果一等奖、高教学会教学创新典型案例奖出版《对分课堂：中国教育的新智慧》，带动全国教师发表对分课堂相关论文4700篇，在翻转与慕课之外，为世界性的教育改革探索了一个来自中国的方案。

培训内容：‌‌对分课堂（PAD课堂）是‌复旦大学心理系‌张学新老师提出的一种课堂教学改革新模式。‌其核心理念是将课堂时间一分为二，一半用于教师讲授，另一半用于学生讨论，旨在通过交互式学习提升学生的主动学习能力和思维能力。这种教学模式不仅强调教师的讲授，还重视学生的内化吸收和讨论互动，形成了一种独特的教学结构。